L'ESCOLA

L'ESCOLA

Reflexions

REFLEXIONS: "...QUAN SOMIEM JUNTS, EL SOMNI ES POT TRANSFORMAR EN REALITAT".
GORA WEIS

dijous, 18 de maig de 2017

SETMANA CULTURAL, 2a PART

Els racons d'aquesta setmana han estat també temàtics!










SETMANA CULTURAL, 1a PART

El dilluns al matí van venir les n oies de la Protectora d'Animals, per explicar-nos en què consisteix la seva feina, on són, quins animals tenen,...
I també una part més pràctica de com tocar els gossos que ens trobem pel carrer, què hem de fer i quines són les senyals què ens indiquen el seu estat d'ànims.
P3 i P4 vam estar plegats, al final de la sessió vam decorar una caixa on dormiran gatets de la protectora, les vam deixar molt boniques!



dimecres, 15 de març de 2017

ELS NENS I NENES D'INFANTIL HEM ANAT DE COLÒNIES

Els nens i nenes de P4 i P5 hem marxat de colònies a Can Pere, una masia ubicada a Sant Pere de Ribes. Hem fet moltes activitats relacionades amb la granja. Hem pogut veure i tocar diferents animals: cabres, oques, gallines....i cavalls!!!!! A continuació podreu veure algunes fotos dels vostres fills/es amb els cavalls.
video

dimecres, 22 de febrer de 2017

CONCEPTES MUSICALS A P-3

A música estem treballant el concepte fort i fluix.
Mireu que bé que ho fem!


video


video

LA SETMANA DE CARNESTOLTES

El rei carnestoltes diu que....

 



Dilluns


Dimarts



Dimecres



Dijous

Divendres

RACONS DE LLIURE ELECCIÓ A P3

La setmana passada vam estrenar els RACONS DE LLIURE ELECCIÓ, quatre racons amb la mateixa temática, però diferent ambientació i diferent material.
I així s'ho van passar...

divendres, 20 de gener de 2017

AMBIENTS

Aquest dimecres dia 18 de gener hem presentat als nostres alumnes els ambients de lliure circulació dins del mateix ambient. S’han mostrat molt interessats i pensem que gaudiran molt. A partir de la setmana vinent comencem! 

Els ambients són espais preparats pels adults, amb materials pensats per satisfer les necessitats autèntiques dels infants. L’objectiu principal és que els nens aprenguin a construir nous significats de la realitat que els envolta a partir de l’exploració de l’entorn, de l’experimentació, de la investigació i de la interpretació. Tot fent ús de la interacció amb l’entorn i amb els iguals i del raonament lògic. D’aquesta manera volem donar resposta als seus interessos, els quals van mostrant i anem descobrint a través de l’activitat espontània de cada dia. Els nens poden circular lliurement dins de l’ambient. L’organització i la distribució dels espais i els materials estan pensats perquè els nens se sentin emocionalment segurs i distesos, els convida a la interacció amb l’entorn i amb els companys i els permet ampliar habilitats, destreses i coneixements. 

Els criteris metodològics són els següents: 
• Lliure circulació del pensament. 
• Globalització, funcionalitat i aprenentatge significatiu. 
• Rellevància de l’acció, experimentació i interacció amb l’entorn. 
• Acompanyament de l’adult com a mediador i impulsor de processos de construcció. 

Els nostres ambients son els següents: 

  1. • Laboratori de llum. 
  2. • Experimentem amb la natura. 
  3. • Som creadors. 
  4. • Som matemàtics. 
  5. • L'obrador de la sorra. 
  6. • Mediateca. 
  7. • Som moviment. 


 Aquí us deixem un tastet de fotografies.